工業(yè)車間降溫蒸發(fā)式冷風(fēng)機(jī)廠記新聞部獲悉：隨著蒸發(fā)式冷風(fēng)機(jī)的普及，有老板會(huì)說(shuō)，即使我不裝蒸發(fā)式冷風(fēng)機(jī)，員工們也會(huì)工作的，我何必花這么一個(gè)冤枉錢呢？但是從目前已經(jīng)安裝、使用蒸發(fā)式冷風(fēng)機(jī)的工程案例來(lái)看，我們可以顯而易見(jiàn)看到，工人們處于一個(gè)清新、舒適的環(huán)境下的工作效率那要高的多，這樣的情況下所能創(chuàng)造的利潤(rùn)也高的多。

    工業(yè)車間降溫蒸發(fā)式冷風(fēng)機(jī)的出現(xiàn)給辛勤工作的工人帶來(lái)了福音，現(xiàn)在盡管有大批的工廠安裝了傳統(tǒng)的空調(diào)，但畢竟那只是少數(shù)，大部分的工廠老板都會(huì)因?yàn)閭鹘y(tǒng)空調(diào)的造價(jià)高、耗電量大而不考慮在工廠內(nèi)安裝空調(diào)。而今天我們說(shuō)的蒸發(fā)式冷風(fēng)機(jī)是每一位老板都愿意去投資的，它造價(jià)低、耗電量少。而且降溫效果能達(dá)到工廠所需要。    

    關(guān)于車間溫度與工作效率的關(guān)系，有關(guān)研究表明從22℃起每增加1℃，工作效率降低約1%。的空氣質(zhì)量能促進(jìn)工作學(xué)習(xí)效率的提升，近幾年被越來(lái)越多的實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證。例如在學(xué)校的不同教室，不同空氣質(zhì)量下，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的精神狀態(tài)，理解、記憶、計(jì)算等能力以及學(xué)習(xí)成績(jī)，都大不相同。有研究表明，在通風(fēng)風(fēng)速為10升/秒的教師中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較通風(fēng)風(fēng)速5升/秒的環(huán)境下學(xué)生的成績(jī)高出15%。而這一切都是可以用蒸發(fā)式冷風(fēng)機(jī)解決的。所以花銷一定的費(fèi)用卻能換來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益，這樣何樂(lè)而不為呢？